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龙川县莲南学校杨其光

援疆是使命更意味着责任

■杨其光在新疆伽师巴仁一小课堂上指导孩子(图片由受访者提供)

  河源优秀教育工作者系列报道 ①

  龙川县老隆镇莲南学校学生工作处主任杨其光,在年届40岁之际接过教育援疆接力棒,为新疆伽师县贡献河源龙川教育力量。

  坚守教育热土,杨其光在一线教坛辛勤耕耘了15年,踏踏实实做人、兢兢业业做事,把爱的阳光洒向教育事业。其曾荣获县优秀班主任、县优秀教练员、县师德标兵等称号。

  “援疆是使命,更意味着责任。”当听闻河源市教育局招募第二批援疆支教教师时,杨其光毫不犹豫地报了名。2020年3月他与其他援疆支教队员一起,成为边疆教育的守望者。身为共产党员的杨其光明白,教育援疆不是去镶金镀银,而是坚定不移贯彻党中央为实现新疆社会稳定和长治久安的战略需求;援疆教师肩负的不仅是后方的援疆使命,还担负着前方的教书育人重任。

  在受援地,杨其光被安排到新疆伽师县巴仁镇第一小学,担任教务处主任一职和承担五年级、三年级语文、道德与法治教学工作。他在新的工作中,不仅上班时间长、任务重,还要解决语言交流、环境差异大等难题。杨其光不怕苦、不怕累,平时积极向前辈、学校领导和教师请教,认真备课,批改作业,关爱学生,同时开展传承文化、引领教研、促进融合等工作,努力克服了重重困难。

  作为受援学校“师徒结对”活动负责人,杨其光认真做好“传帮带”工作,全力打造“一支带不走的教师队伍”,很好地发挥援疆支教教师示范引领作用。援疆期间,杨其光还承担着支教团宣传组和中共广东省对口支援新疆工作前方指挥部临时委员会通讯宣传组宣传工作;积极当好“国语教育的传播者”,参与伽师县教育局组织的“三位一体·3+2”模式送教下乡、国语测试、国语现状调研、师资培训、师训评委、企业教材编写等工作;积极参与受援学校扶贫工作,用“以购代销”方式帮助当地农户增收。

  满腔家国情怀,以坚如磐石的信心、坚韧不拔的毅力投入援疆教育,只争朝夕,不负韶华,努力实现教育初衷,这就是杨其光。本报记者 邹茹玉

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